京市學院。

　　姜栩栩在回答完鐘玉的提問後，快速用黃符制作成一隻小紙人，同時提筆，朱砂在小紙人身上快速畫下符文。

　　而她的動作，随着講台的投影清晰地展示在現場每個學生眼前。

　　所有人看着她不到五分鐘就将一個小紙人制作完成。

　　而且那紙人上的符文是他們都沒見過的。

　　“這是我過去研究的改良紙人。”

　　姜栩栩解釋說，“紙人之中注入了一小股靈力，隻有在特定的情況下才會被激活，比如，當它感受到人身上不斷飙漲的戾氣時。”

　　活人和鬼妖不同。

　　活人身上的殺氣很難被感知，但戾氣卻可以。

　　姜栩栩曾經分析過，普通人戾氣不斷飙升時很容易生出殺心，那種感覺就像是人們常說的被怨恨沖昏了頭腦。

　　所以她将飙升的戾氣作為激活小紙人的标準，而它身上的符文，就是一道絕對指令。

　　鎖定戾氣值過重的目标并阻止對方。

　　因為小紙人戰力有限，所以她在那符文裡額外加了一道幻象。

　　那道幻象不會對人做出什麼生理或精神上的傷害，但卻能控制對方的行動至少十分鐘。

　　而這十分鐘，就是姜栩栩為周圍人甚至警方争取的反應時間。

　　鐘玉以及底下一衆學生聽到姜栩栩的解說，瞬間有些激動，

　　“這樣的紙人，不就是另類的護身符嗎？！”

　　“護身符隻能用在個人，但這樣的紙人可以用于群體，還有點類似門神的作用。”

　　隻是門神防的是鬼，但紙人防的卻是惡人。

　　“如果我們能在短時間内将這樣的紙人分派到西三區的各個學校門口，這樣不管那個無差别殺人的暴徒接下來出現在哪所學校外，都能及時将他制住！”

　　所有人都覺得這正是最适合眼下情況的術法。

　　姜栩栩也沒有讓他們失望，

　　“是的。”

　　她說，

　　“所以在三天前，經姜淮建議，由安全局制作，政府安排，已經在京市市内所有學校和機構門口都放置了至少兩個安保小紙人。”

　　迎着底下一衆京市學生驚詫愕然的目光，姜栩栩微微一笑，

　　“所以，如果那個人真的出現，那他現在應該已經被抓了。”

　　似是為了驗證姜栩栩的話，底下一個學生率先發出一聲低呼，

　　“真的被抓了！”

　　幾乎是齊刷刷的，所有人掏出手機，打開熱搜，熱搜第一果然是京市某小學門口一男子持刀襲擊小學生的新聞。

　　底下則是各種角度的視頻。

　　因為過去發生了好幾起這種報複社會的惡性傷人事件，網友們在看到這種消息的時候下意識就是揪心。

　　就怕點開來看到的是皿淋淋的現場或是什麼學生傷亡人數。

　　然而這一次，讓所有人驚喜的是。

　　沒有任何的人員傷亡！

　　那人剛剛動手的時候，就已經倒下了。

　　至于為什麼倒下，視頻裡各種角度拍攝得一清二楚。

　　【小紙人！那是玄門的小紙人！别問我為什麼知道！問就是我看過《靈感》！】

　　【vocal！牛逼了我大玄門！】

　　【是不是安全局出手了？】

　　【難以想象我家裡要是有這樣兩個小紙人我該是一個多麼有安全感的寶寶！】

　　【那男人沖過去的時候我心都提起來了，感謝玄門！感謝第一時間趕到現場的警方！】

　　【這就是玄門存在的意義吧。】

　　不止是為了抓鬼，更是為了，用更有效的方式，去幫助更多的人免于傷害。