第4639章
駱歲安今天報道的是時候,正好上午就有一節顏色搭配課,她直接拉著葉奕行去聽課了。
成人班和統考班不一樣,前者是專門為成人再教育設立的,可想而知學生的年齡相對在校生都偏大。
而駱歲安和葉奕行出現在教室裡,自然而然就成了一道年輕靚麗的風景線,想不被人注意到都難。
尤其是老師,一進來就瞧見了兩張陌生的面孔,直接問兩人:“你們哪個班的?這是成人教育班,你們走錯教室了。”
“報告老師,我是新插班的學生。”駱歲安站起來回答問題。
“插班生?”老師問道:“你叫什麼?”
“駱歲安,今天第一天來上課。”駱歲安回答。
老師恍然,合上學生名單:“難怪我沒從名單上看到你的名字。”
“可能報道處的老師沒想到我會今天就上課,所以還沒來得及告訴各科的老師們。”駱歲安說道。
老師頷首,看向葉奕行:“你也是插班生?”
“他不是的老師,他是我男朋友,今天陪我來報道的。”駱歲安趕緊解釋。
老師大概是習慣男女朋友相互陪課的操作了,倒沒再問什麼,反而問駱歲安:“為什麼選擇服裝設計?”
駱歲安十分誠實:“為了掌握一門能夠賺錢讓家人過上好日子的技能。”
老師意外的笑了:“算你誠實。”
她聽過太多“服裝設計是我的夢想”,“我的夢想就是當一名服裝設計師”之類的回答了,但其實大家都是俗人,終極目標都是賺錢,隻是很多人覺得說實話俗氣,不好意思說而已。
可是賺錢有什麼俗氣啊,沒錢怎麼生存,誰家的生活不俗氣,這本來就是一個俗世。
老師因此對駱歲安的第一印像不錯,讓她坐下後就開始上課。
“這節課來講服裝設計中的顏色搭配,衣服好不好看,除了設計感之外,最重要的就是顏色搭配了,如果顏色搭配的不好,再好看的設計也是一坨屎......”
老師直白的講課方式讓駱歲安抿唇偷笑。
“我先來考考你們,看你們對顏色的認知度有多少。”老師說著拿出一本色卡,開始點名提問。
“朱曉燕,這個是什麼顏色?”
“藍色。”站起來一個三十歲左右的女人。
“廢話,我當然知道這是藍色,我問的這是什麼藍?”老師特別真實的翻了一下白眼。
朱曉燕同學傻眼了,藍色就是藍色,還分什麼藍?
這是知識盲區啊。
“有人知道嗎?”老師示意她坐下,視線看向其他人。
其他人面面相覷,顯然都很懵。
最後駱歲安弱弱的舉了手:“老師,我知道。”
“哦?你知道?那你說說。”老師讓她站起來。
駱歲安起身回答:“這是景泰藍。”
聽她真回答對了,老師都意外,問道:“知道為什麼這種藍叫景泰藍嗎?”
“因為它取自一種叫景泰藍的傳統手工藝品,距今已有600多年的歷史。又稱“銅胎掐絲琺琅”,俗名“琺藍”,是一種在銅質的胎型上,用柔軟的扁銅絲,掐成各種花紋焊上,然後把琺琅質的色釉填充在花紋內燒制而成的器物。
因其在明朝景泰年間盛行,制作技藝比較成熟,使用的琺琅釉多以藍色為主,故而得名“景泰藍”。
因為景泰藍似藍寶石般晶瑩湛藍,又透著高貴和高級,後才被廣泛應用在制作衣物上,也才有了景泰藍這種藍色。”駱歲安娓娓道來。