劉德福答應很快就會把第一批銀子送到任家灣，就離開了。他需要回去盡快籌措生絲，因為任思齊說兩個多月後就要出海。

　　西北季風已經過去，今年已經沒法再去呂宋。但是兩個月後六七月份會有東南季風，任思齊這次打算去日本貿易。

　　當初“福春号”之所以不敢去日本，是因為傅春與鄭芝龍有仇。任思齊可和鄭芝龍無冤無仇，自然可以走日本航線。隻要肯花銀子向鄭家買航标，就可以走鄭家控制的日本航線。當然航标的價格也不便宜，一艘船就得三千兩銀子，鄭家在杭州開有貿易行，可以在那裡購買航标。

　　仔細算下來時間已經很緊，任思齊覺得自己應該抓緊把很多事落實下來。

　　在杭州時，任思齊一直在思考一個問題：怎麼避免出現“福春号”那樣的境遇。思考的結果就是采用合理高效的管理手段。

　　像類似“福春号”的合夥制已經不能再用，任思齊不能允許船員私自帶貨物上船，但是還得保證船員出海獲得足夠的利潤，唯一的辦法就是采取股份制。也就是把出海貿易獲得的利潤給船員分紅。

　　這幾日任思齊經過了反複思考，已經想出了合理的方法，這一天一早就把所有船員集合起來，宣布了他的方法。

　　首先是以後船員不許私自帶貨物上船，所有的船上的貨物都是屬于“飛魚号”。

　　其次，任思齊把所有船員分成了五級，分别是見習船員、普通船員、副主管、主管和舶主。

　　每一級别都有一個基本薪水。級别最低的見習船員如任家灣那些剛成為船員的人，薪水最低，一個月的薪水是二兩銀子；見習船員經過一年的海上航行後，視其表現可以轉為普通船員，薪水由二兩銀子漲到三兩；副主管級别的指的是管理某一項工作的，如管理财物的财副，管理武器的司庫，管理操帆手的頭缭，管理舵手的投舵，管理炮手的炮長等等，每月有五兩薪水；主管級别則是協助舶主管理船上事務之人，共有三個主管，一個是負責船上庶務的總管，一個是負責船舶行駛的火長，一個是負責戰鬥的管帶，他們的每月薪水可以拿到十兩；最高一級則是舶主，一艘船當然隻能有一個，薪水最高為二十兩銀子每月。

　　建立了級别以後，每個船員都會有奮鬥的目标，表現好能幹，級别就會提升，收入就會增加。這部分薪水是固定薪水，隻要在船上每個月都會發放。這個薪水并不低，就拿收入最低的見習船員來說，一年下來也有二十多兩收入，普通的中等之家一年的收入也不過如此。

　　當然出海是高危行業，僅僅這點收入難以讓司馬南這樣的老水手滿意，所以任思齊規定出海貿易的話，大夥還會另外有分紅，這個分紅就不再僅僅按級别，而是更多考慮到資曆，在船上服務年限高的，分紅就多。這麼做就是為了增加“飛魚号”凝聚力，增加大夥兒對“飛魚号”的歸屬感，把所有人擰成一股繩。

　　當然分紅的多少還要看出海貿易賺錢的多少，賺錢多了會多分紅，賺錢少了少分紅。

　　任思齊還規定船隻定員定編，“飛魚号”額定編制為48人，其中舶主一人，總管三人，副主管十人，剩下的都是普通船員和見習船員。

　　整個船隻執行航行和戰鬥兩套系統，航行時由火長負責，所有船員分操帆手、舵手、碇手、瞭望手各司其職。戰鬥時則由管帶負責，所有船員分炮手，沖鋒隊，火槍隊，弓箭手，進行戰鬥。

　　任思齊作為舶主兼管帶職位，“飛魚号”的火長則由荷蘭人奧利爾擔任，至于司徒南，任思齊許給了他庶務總管的職位，主要負責船員們生活上的事宜。為了安撫司馬南，任思齊私下許諾，隻要勢力壯大，一定會讓他成為一條船的舶主。

　　荷蘭人門羅還是擔任炮長，負責管理船上火炮，荷蘭人沙比拉則作為火槍隊長負責訓練船上的火槍手。其他人如曹長江、晉玉飛，陳生，任興凡，任麗坤等人都分别擔任了副主管的職位。

　　算上任思齊，現在船上隻有三十八人，還有十個空編，需要以後慢慢補充。

　　宣布了任命以後，船員們沸騰了起來，老的船員如司徒南在心裡暗暗盤算着以後能得到的利益。

　　有主管副主管職務的興奮的心情溢于言表，沒有職位的普通船員和見習船員則暗暗攢着勁，以後好好表現争取混個職位。

　　“舶主，你的這個方法非常的先進，很合理。”荷蘭人奧利爾已經能說些簡單的漢語，豎起了大拇指對任思齊道。

　　“謝謝您的誇獎，”任思齊微笑着道：“奧利爾先生，您今後的擔子很重，希望你能好好幹。另外你管理船員訓練操作船隻管理的很好，能不能把你的訓練方法寫成文字，記錄下來。”

　　“為什麼要寫成文字，可是我不會寫大明文字啊。”奧利爾道。

　　“寫成文字是為了記錄下來整個訓練操作的步驟，我想把他形成一個條例，用來訓練以後加入的新船員。咱們的船不可能就着一艘，以後會越來越多，而您隻有一個，隻能管理一條船。”任思齊說的話好多奧利爾聽不懂，則由安東尼把它翻譯成荷蘭語。

　　“上帝啊，您想要建立一個海員學校嗎？”奧利爾誇張的叫道。

　　任思齊微笑了起來，反問道：“為什麼不呢？”

　　“上帝，您真是一個高瞻遠矚的人，我相信你的事業肯定會越來越大，不過您的思想倒不大像大明人！”奧利爾感歎着。

　　和奧利爾交流過後，任思齊讓安東尼又把荷蘭人門羅和沙比拉叫了過來，把同樣事情分别和他們兩個說了，門羅負責火炮操作條例，沙比拉則負責火槍操作條例。

　　然後讓安東尼負責翻譯，識字的任興凡負責記錄，讓他們務必盡快把所有條例都整理完成。

　　什麼事要做就要做到最好，任思齊決定把所有海上以及作戰之事都形成條例，這樣所有的事情都有章可循，也能迅速的使所有人都适應自己的崗位，以後發展壯大了也能迅速的培訓新人。

　　當然大部分船員是不識字的，都看不懂條例，任思齊決定等條例完成後，要一個字一個字的教他們。

　　把這些事情安排好後，下一步就是對船員們進行訓練，使他們盡快形成戰鬥力！