首頁 女生 重生之特種兵的呆萌妻

第64章 針峰相對

  “這些書都是我寫的,用不着。
”柳如風把書推一邊,正了正身。
“代碼是由哪些元素組成?

  陸朔:“代碼又稱源代碼,由字符、符号、信号、碼元等多種元素組成。

  柳如風:“源代碼的主要功能。

  陸朔:“目标代碼、代碼編寫、程序設定和維護,是當今不可或缺的能量之一。

  聽到明确、簡潔毫不猶豫的回答,柳如風停了停,問題上升一個檔次。
“源代碼有多少種語言,能夠組合多少種、多少組代碼?
這種語言又叫什麼?

  “源代碼可飽含多個文件,一個代碼的程序如果有ABCD等26個多種語言,便可以用這些語言進行編程,能夠達到較高的運行效率。
在限有的元素裡它們能夠組成一億六千萬個代碼,稱之為彙編語言。
”陸朔回得一絲不苟,醞釀好了就一口氣說出來。

  “限有……”“你覺得這些元素還能再增加?
”捕捉到她話裡的其它意思,柳如風思索的問她。

  陸朔不避忌他視線,有股正氣凜然之勢。
“是的,限有。
我覺得還有别的元素能代替字母元素。

  “說來聽聽。

  “暫時還沒想出來。

  柳如風:……

  “OK好吧,我們繼續抽問。

  後面的提問柳如風沒看書,而陸朔也回得相當準,就像是從書中摘下的句子,有時她也會想很久,往往在柳如風認為她說不出時,說出準确答案。

  最後,柳如風問了個非常抽象的問題。

  “你認為什麼是好代碼,什麼是壞代碼?

  陸朔皺眉,許久後肯定的講:“你書上沒有寫到。

  “确實沒有寫,”柳如風說着拿出鋼筆,在一本書的扉頁把這句話寫下,并且還在下面打了個問号。

  他字寫得很漂亮,像出自藝術大師之手。

  陸朔望着他的字發呆,半合的眼睛被睫毛遮掩像是合閉的。

  柳如風不急,看了下時間耐心的等。

  她似乎反應有些慢。
回想這幾天跟她不多的交談,柳如風探究的打量她,從頭發到腳上,沒發現一絲異樣。

  “小朔朔,還有半個小時就熄燈了。

  被他喚的陸朔動了動眼簾,緩緩擡頭望他。
“我認為一個好的習慣能編寫出好的代碼,反之壞的習慣會編寫出壞的代碼。

  “我認為,你認為。
呵呵……今天就到這,我消失你眼前。
”認輸的柳如風心情似乎非常好,鼓勵的拍着她肩膀道:“想要長高,可不能晚睡。

  “晚睡會影響長高?
”一直很淡定的陸朔,突然緊張問他。

  “小朔朔,我想這是常理。
”柳如風說着準備走人。
“快回去睡覺吧。

  一個能把無所謂或不會去實行的事說得很大很正經,但實際做對的事時會非常低調認真。
能夠迅速記住幾千頁的内容,卻不知道睡眠有礙成長?

  可能陸家的人都是怪胎。

  ――

  對于晚睡不利于長高一事,陸朔做了深度調查,确認屬實後便再也不敢超過十點睡。

  晚上不能看書?
那麼隻能把時間全擠在白天,從而導緻陸朔上課開小叉開得老師們天怒人怨。

  “小朔,班主任叫你去她辦公室。
”下午第二節課後,從外面進來的曉婷甜美的笑,稚嫩的臉亭亭玉立如含苞待放的蓮,讓人一瞧心喜。

  埋頭“翻”書的陸朔,擡頭迷茫看她。

  曉婷無奈走到她桌前,把她的書合上。
“班主任好像有點不太開心,小朔,你小心點。

  “嗯。
”視網膜把圖像拼整齊,看到美人的陸朔呆愣點頭,起身時還撞到桌角,惹來大群同學竊笑。

  看美人捂嘴巧笑,陸朔紅着臉迅速跑出教室。

  “曉婷,看來不僅是男生喜歡你,就連女生也有哦。
”周蝶沖她眨眼,笑得很大聲。

  曉婷微笑,沒把她的調侃放在心上,走回坐位時看了眼桌上的代碼書。

  老師找,應該是自己上課不聽課的事。
去見班主任的陸朔,在走廊上磨蹭,低頭猜想這次談話的主要内容。

  确實是自己不對,可如果不白天背那些書,柳先生怎麼進行下一步?
她隻有三個月時間。

  皺着眉想過來想過去,已經站在辦公室外面的陸朔,仰望門三秒鐘,下定決心。

  “主任,你找我。

  “陸朔同學,你跟我來一下。
”看到進來的孩子,宋秋就帶她去獨立的房間。

  小孩也是有自尊的,尤其是這個學校的孩子,更應該特殊對待。

  陸朔沒動,望着宋秋的眼神非常堅定。
“老師,在這裡談就行了,我等下還要回去看書。

  話音還沒落,這裡忙碌的幾個老師有些好奇看她。

  對她的直接,宋秋反倒有些不适。
“陸朔同學,你确定?

  “确定。

  “那好吧,我們就在這裡談。

  宋秋坐回椅子,看她不畏懼的目光,柔和了些語氣,不像批評更像是一個長輩與晚輩之間的談話。
“我兩天幾乎接到所有老師的報告,說你上課不認真聽課,有這麼回事嗎?

  “有,我在背書,是主任你上次看的同一個作者。
”陸朔誠實的回答,漂亮的眼睛眨都不眨下,非常難讓人覺得她會說慌。
柳如風是什麼人她沒有刻意去查,不過從爸爸跟上次老師的态度,足夠說明他的輕重。

  “柳先生的書是非常值得學習,但是陸朔同學,學校的課也有它的用處,我們不能以一概全。

  “學校的課不是問題,問題是現在我需要近快把那些書背熟。

  她說的這麼輕松,宋秋訝異,聲音不自覺拔高。
“你每次考試剛好及格!

  “這是因為我寫不快,難道老師你沒發現我每次都隻寫兩頁半,最後頁半一字未寫?
”陸朔這次說的不像以往平淡如水,帶着一些指責的質疑。
她以為這種事情會引起誰的注意,起碼做為教她幾年的班主任應該會發現這點,可是這麼簡單明顯的事情她都沒有看出來,略微有點失望。

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