轉回身，穆永先望着面前這個自己也看好的國協學霸，内心吃驚：這個人藏着什麼秘密嗎？非秘密，不會讓曹昭說出噩夢這樣的話。

　　什麼是做噩夢？噩夢要講出來，小朋友。誰都知道噩夢隻有講出來才能破解。當然，如果這個噩夢太可怕，可怕到講不出來的話……

　　穆大佬和其他老師是不一樣的，是她遇到的最少見的實誠老師，不藏着不掖着實地給她分析起來了：“你研究心肌細胞，說它是主要組成部分，說它是心髒骨架，說它好像是所有一切疾病的主因。你這樣說法，是想研究各種心髒病死亡的最終原因和心肌細胞有什麼關聯嗎？所以要看我的心肌細胞病理切片？”

　　大佬最恐怖的地方在于不費吹灰之力把她暴露的腦回路破解了。

　　“你研究這個東西，是在臨床上遇到疑難雜症，想追查出患者的死因嗎？”

　　“想追查死因，屍體解剖啊。”韓醫生沒能憋住，插上一句自認很理所當然的話，緊跟着被兩位大佬行注目禮。

　　一刹那，所有人理解了神仙哥哥那句做噩夢。

　　“哦，原來那人沒死呢。你做噩夢，夢見那人要死了。”韓醫生恍然大悟說，“患者到醫院檢查不出什麼病嗎？你堅持你做噩夢那人要死了，所以搞出這些念頭？”

　　看來是這樣沒錯了。

　　“你得去看心理醫生。”韓醫生道。

　　謝婉瑩不說話，這個結果早被她料中了。

　　“你這個噩夢一直做嗎？”穆大佬繼續實實在在地幫她分析，“你是不是哪方面心理壓力太大了？或許去查下顱腦ct？“

　　懷疑她腦袋出問題的話大可不必。她身邊有他弟弟那位神經外科專家一路盯着。曹昭墨眼裡落下抹悠悠的光：他這可算是幫弟弟試探出情報了。

　　“如果隻是單純的學術問題。”穆永先再想她這個學霸不太可能是腦子出問題的，說，“你堅持想要研究這個課題的話，需要找個你認可的導師，好好設計這個實驗思路，按照實驗規範去做。不要臆想，科學沒有幻想這條途徑的，不會受到你做不做噩夢的影響。有問題随時可以找我們問。”

　　老師說了随時可以幫忙，謝婉瑩直點頭：“謝謝穆老師。”

　　“有一句話我先和你說。醫生救人好比去救個溺水的人，會用盡各式方法去救，但可能永遠看不到水池下藏着什麼東西把溺水者往下拉。你能聽懂我的意思嗎？”

　　穆大佬是個太真誠的人，這話是告訴她：你有可能能摸到死因的輪廓，可你永遠可能摸不到具體死因而束手無策。這大概是她做噩夢的原因。

　　臨床上遇到死亡患者基本上是處于這樣的境地。

　　離開會議室的時候，謝婉瑩的後腦勺被隻大手一摸，猜到是被神仙哥哥摸腦勺了。

　　和誠實穆大佬不同，神仙哥哥像曹師兄是陽光派，摸摸她這個小朋友的頭安慰她，做噩夢不用怕的。當醫生最不怕神神怪怪，怕什麼噩夢。

　　謝婉瑩被鼓勵到了。

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