梁小譯彈出來了。

　　雖然依舊有瑕疵，中間幾個音因為難度問題，也有過升調減調處理。

　　但是瑕不掩瑜，尤其是其中最高潮的那段，他是一音未錯的！

　　關鍵是，他才五歲！

　　五歲，這意味着什麼？

　　用前途無量來形容他，不過分吧？

　　幕布上的視頻裡，小孩剛好演奏到最快，也最難的那一段。

　　隻見他指尖翻飛，十根手指如殘影一般在黑白鍵位上一拂而過，他的表情很嚴肅，緊緊的盯着自己的手指，嘴唇緊張的抿成一條直線。

　　震蕩激烈的琴音從投影儀外置喇叭裡快速流淌而出，在坐的這些評委們，多多少少都有些心潮澎湃，那位音樂大學的教授，更是頻頻露出欣賞的表情，他認為自己找到了一塊璞玉，稍加打磨，必會光芒耀世。

　　等到彈奏完，鋼琴凳上的小男孩已經滿頭大汗，他咽了咽唾沫，站起身來，用袖子抹了抹額上的汗珠，對着評委席深深鞠了一躬。

　　視頻裡，評委席上的十二位評委，全都呆了。

　　誰也沒想到，會在一場七歲内少兒類的鋼琴比賽中，聽到這樣水平的作品。

　　那一刻，冠軍兩個字，分明就寫在這個緊繃着，因為竭力彈奏，而體力不支，甚至看起來已經有些虛脫的小男孩臉上。

　　這就是音樂教授堅持保送的原因。

　　彈奏這樣難度的一首曲子，你憑什麼不給人家好成績？

　　一天之内考三場，下一場就在半個小時後，這麼緊湊的賽制......

　　一個小時前，人家彈這首世界難曲，手都彈抖了，彈出了這樣驚世駭俗的成績，你要讓人家在短暫休養一小時不到後，再彈一遍？

　　你還是人嗎？

　　鋼琴家的手都是珍貴的瓷器，不用保養的嗎？不用休息的嗎？

　　你自己連着兩個小時這麼玩命的彈彈看？

　　而且最好笑的是，如果第四輪這孩子因為體力和手部負重問題，彈奏的曲目遜色于其他小選手，那你是不是更有理由淘汰人家了？

　　這真的公平嗎？

　　想到這裡，音樂教授再次怒目而視的瞪向對面的盛璃。

　　這一看，卻看到盛璃在盯着視頻裡一本正經的小男孩看了一會兒後，突然低下頭，無奈又感歎的笑着搖了搖頭。